Jälle arhiivis!

“Kutsume grupi teismelisi kohale, näitame neile natuke arhiivi ja mõnda allikat ning siis laseme neil sellest nutitelefoniga filmi teha. Päeva lõpuks valmivad subtiitritega varustatud videod. Sellisel kujul pole arhiiviõpet küll varem läbi viidud, aga uskuge meid, see töötab!”. Sellisena kõlas europrojekti CO:OP partnerite Kerstin Muffi ja Rainer Hungeri plaan projekti raames läbiviidava piloot-arhiivitunni kohta. Kogu austuse juures Austria kolleegide professionaalsuse vastu pidime rahvusarhiivi tiimiga möönma oma sügavat skepsist kogu ettevõtmise suhtes. Ometigi otsustasime proovida.

Oktoobris kontakteerus meiega Rahvusarhiiv, kes kutsus osalema Austria tegijate poolt veetavas põnevas projektis - lasta õpilased valla arhiivi ruumides ja anda neile filmimiseks kätte mobiilid, millega nad oma seiklused salvestavad. Eesmärgiks oli luua videomaterjal, mis tutvustaks noortele, mis asi on arhiiv, mida seal tehakse ja mida sealt leida võib jms. Kuna Madara tänava hoone asub praktiliselt kõrvaltänavas ja õpilastel oli nii huvi kui entusiasmi asjaga tegeleda, siis seadsimegi ühel heal päeval viieteistkümne 11.-12. klassi õpilasega sammud sinnapoole.

Projekti raames valmis viis videot. Kuna tegemist on üleeuroopalise projektiga, siis oli õpilastel võimalik harjutada ka inglise keelt - töö toimus inglise keeles ning videod said endale subtiitrid, et neid oleks võimalik kasutada näidismaterjalina teistele projektis osalevatele mäluasutustele.

Sellest, mis arhiivis täpsemalt toimus ja millised olid valminud videod, loe ja vaata SIIT

Aitäh Rahvusarhiivile meid kutsumast ja aitäh osalenud õpilastele, kes tegid väga vahvat tööd!

Märtsiküüditamine

25. märtsil toimus Okupatsioonide Muuseumis märtsiküüditamise aastapäevale pühendatud seminar, kus tutvustati Siberiga seotud ajalooprojekte. Seda külastasid ka osad meie 12. klassi õpilastest.

Sihtasutus UNITAS tutvustas oma projekti "Kogu me lugu." 

"Kogu Me Lugu on 2013. aastal käivitatud üleriigiline mälestuste kogumise algatus, mille raames luuakse nii Eestis kui ka välismaal näitamiseks mõeldud videointervjuusid ja lühifilme totalitaarsete režiimide okupatsioonist 20. sajandi Eestis ja okupatsioonivõimude korraldusel toime pandud inimsusvastastest kuritegudest." (loe lisaks nende veebilehelt)

Tegu on väga hea koguga erinevatest lugudest, mida räägivad inimesed, kes on ise selle läbi elanud. Videod aitavad täiendada õpikute teksti, andes sündmusele emotsionaalse mõõtme, mida muidu oleks ehk raske saavutada. Olgu siinkohal esitatud ka näide videost, mida seminaril näidati:

Kui kellelgi on huvi, siis siin on LINK youtube'i esitusloendile, kus hetkel on üles laaditud 32 lugu.

Pärast lühikest vaheaega tutvustasid Leedu noored juba mitmendat aastat toimuvat noorteprojekti "Missioon: Siber" (loe rohkem projekti kohta siit), kus noored käivad Siberis korrastamas Leedust küüditatute surnuaedasid ja vestlemas ellujäänutega, et edasi kanda ajaloolist mälu. 2014. aasta retkest oli valminud dokumentaalfilm “Mission Siberia 2014. Krasnoyarsk,” mida ka seejärel täismahus näidati. Filmil treilerit kahjuks veel ei ole, küll on aga saada lühike klipp:

Film oli inspireeriv ja hoogne, kuid pakkus teemale vastavalt ka vaikuse ja mõtlemise hetki. Okupatsioonide muuseum lubas anda endast parima, et aprilli jooksul oleks võimalik kõikidel meie kooli gümnasistidel vaadata filmi meie oma auditooriumis. 

Märtsiküüditamine ei toimunud kaugel minevikus - meil on veel tänapäevalgi inimesi, kes on selle üle elanud ja kellel on rääkida sellest oma lugu. Valusaid teemasid üldiselt ei kiputa jagama, aga vaevalt öeldakse teile ära, kui te siiralt küsite. Kutsume kõiki üles uurima oma perekonna lugu! Võibolla saate teada mõndagi uut.

1944

Vast teavad juba kõik, et meie kinodesse on jõudnud uus Eesti mängufilm "1944". Film vaatab erinevatel osapooltel sõdinud eesti kodanike, kelle teed sõjatandril ristuvad. Põhjuseid sõdida ühe või teise riigi sõjaväes oli mitmeid - osalt ideoloogilised, osad kantud lootusest taastada vabariik, osalt sunnitud peale mobilisatsiooniga. Film proovib mitte jagada hinnanguid ja kujutada olukorda võimalikult tõetruult. Kas see ka õnnestus, jääb vaataja hinnata.

Tagasisidet filmi kohta kirjutasid 11. klassi õpilased päris pikalt. Kuna mõtteid oli erinevaid ja pole õigeid/valesid vastuseid, siis otsustasime võimalikult paljud neist siin esitada. Tagasiside on üles kirjutatud muutmata kujul.

Loe siit edasi!

Viikingid!

Pärast keerulist Bütsantsi ja vana Vene riigi osa, rääkimata islami kontrolltööst, tundus, et 7. klass vajab võimalust end välja elada. Viikingite teemat vaadates võis sealt leida piisavalt põnevat, mida ära kasutada.

Õpilased jagati gruppidesse ja teemadeks, mis nad said oma grupile välja tõmmata olid:
1. Ting ja eluolu
2. Arusaam viikingite elust keskajal versus tänapäev
3. Viikingite röövretke planeerimine/rünnak
4. Naise positsioon ühiskonnas
5. Laevamatus

Õpilased pidid välja mõtlema loo ja dialoogi koos liikumisega. Kasutada polnud palju - mõned koolilauad ja papitükid mõõkadeks, aga hakkama nad said!

Olgu siin esitatud mõned stseenid...

Tahvlile olid joonistatud eriti meisterlikult Odin, Thor ja Freyr

No kuhu ometi minna järgmisele retkele???

Otsustatud, jõutud, võitluses!

- orjade müük + naiste õigused. Seekord siis teisiti.

Ja üks näide ka laevamatusest, kuigi teravam silm/kõrv tabab eksimused - ärge kasutage seda kontrolltööks õppimiseks!

Nii 7ak kui 7bk olid väga tublid. Suur aitäh nendele, kes olid nõus, et ma nende loomingut siin blogis jagasin! Ja lõpuks ka üks teemakohane reklaam -

Tuur!

Käisime vanalinnas, nagu ikka. Kuna see aasta on õpilasi palju, siis osad käisid ise ja tegid video. Tublid!

Olgu siin esitatud üks videotest. Aitäh J, A.-M, D. ja M.!

Järgmine aasta jälle, 9. klass - pange vaim (ja kaamerad) valmis!